中小學人工智能課程建設(shè)如何尋求系統(tǒng)解決方案?5月29日，在長沙啟動的首屆中小學人工智能課程建設(shè)論壇暨青少年人工智能競賽上，來自高校、教育研究機構(gòu)、中小學校專家學者，及創(chuàng)業(yè)精英，從產(chǎn)、學、研、教、評等角度，共同探討了這一熱點問題。活動的網(wǎng)絡(luò)直播，也吸引了超10萬人的在線收看和互動。

據(jù)悉，這一活動是今年湖南省科技活動周的重大示范活動之一，也是2021人工智能與創(chuàng)新教育思享匯活動的重要組成部分。活動由湖南科技活動周組委會主辦，湖南省科學技術(shù)信息研究所、湖南國奧青創(chuàng)智能機器人技術(shù)有限公司共同承辦，《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志社、長沙市麓山蘭亭實驗小學策劃執(zhí)行。活動旨在探討解決中小學人工智能課程建設(shè)在課程設(shè)置、條件建設(shè)和師資培訓等方面的現(xiàn)實困難，研究科技教育與文化傳承及黨史學習有機融合的創(chuàng)新舉措，助力人工智能科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)，以及促進青少年人工智能教育的規(guī)范發(fā)展。

論壇上，長沙市教科院理論教研員劉正華分析了青少年科技教育的特性和現(xiàn)狀，提出了心理學在青少年科技教育中的應(yīng)用方式。《青少年機器人培訓》地方標準主要起草人楊益強，則談及了中小學人工智能教育面臨的基本問題。此外，中小學人工智能教育體系建設(shè)探索、民辦編程機構(gòu)在科技教育中承擔的責任等內(nèi)容，也在論壇上一一分享。

與論壇同時進行的“青少年智能機器人競賽”，共計有全省700多名中小學生選手參賽。競賽主要展示青少年人工智能教育成果，同時為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年推出特別項目——百年歷程，突出歷史文化傳承與科技教育的融合。

此外，會場還設(shè)置了“人工智能教育展”，集中展示人工智能教育相關(guān)的教材、器材、課程體系，以及人工智能的前沿技術(shù)和新產(chǎn)品。

科技日報記者 俞慧友 通訊員 雷蕾

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