記者12日從中國(guó)社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心獲悉，新發(fā)布的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下中國(guó)鄉(xiāng)村數(shù)字素養(yǎng)調(diào)查分析報(bào)告》對(duì)中國(guó)城鄉(xiāng)居民數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，建議從“新IT”基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)字素養(yǎng)兩方面彌合城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”。

課題組相關(guān)負(fù)責(zé)人稱(chēng)，研究旨在評(píng)估中國(guó)居民數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展現(xiàn)狀以及城鄉(xiāng)差異，并在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下，為加快提升數(shù)字素養(yǎng)、推動(dòng)數(shù)字科技賦能鄉(xiāng)村提供參考和建議。

課題組借鑒《全球數(shù)字素養(yǎng)框架》，結(jié)合國(guó)情和調(diào)研可行性，設(shè)計(jì)了一份中國(guó)居民數(shù)字素養(yǎng)評(píng)估問(wèn)卷及對(duì)應(yīng)計(jì)分體系，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研、數(shù)據(jù)分析方式，對(duì)城鄉(xiāng)居民數(shù)字素養(yǎng)水平展開(kāi)評(píng)估。

研究結(jié)果顯示，當(dāng)前中國(guó)城鄉(xiāng)居民數(shù)字素養(yǎng)參差不齊，平均得分僅43.6分(滿(mǎn)分為100分)。

受訪者在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域數(shù)字化應(yīng)用能力、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)建能力、數(shù)字化協(xié)作、電腦使用等多個(gè)方面的得分比例較低。這意味著，上述能力是當(dāng)前中國(guó)居民在數(shù)字素養(yǎng)方面迫切需要提升的短板。

報(bào)告建議充分結(jié)合中國(guó)國(guó)情，從數(shù)字社會(huì)的生產(chǎn)生活實(shí)際需求出發(fā)，構(gòu)建更為前瞻性、廣泛性和落地性的數(shù)字素養(yǎng)教育框架，促進(jìn)不同年齡階段的人群在數(shù)字時(shí)代的蓬勃發(fā)展，總體提升國(guó)民數(shù)字素養(yǎng)。

課題組進(jìn)一步細(xì)分人群調(diào)研發(fā)現(xiàn)，中國(guó)男女?dāng)?shù)字素養(yǎng)差距不明顯。但是，城鄉(xiāng)居民差距很大，不同職業(yè)類(lèi)型、年齡階段、受教育程度的受訪者之間，數(shù)字素養(yǎng)水平也存在明顯的差異。

“數(shù)字素養(yǎng)城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的問(wèn)題已非常突出。城市居民平均得分56.3，農(nóng)村居民平均得分35.1，差值高達(dá)21.2分，農(nóng)村居民比城市居民平均得分低了37.5%”。報(bào)告據(jù)此提出，隨著中國(guó)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施加速數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，新時(shí)代城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”問(wèn)題主要矛盾，正從基礎(chǔ)設(shè)施差距轉(zhuǎn)向數(shù)字素養(yǎng)差距。

近一段時(shí)間，“銀發(fā)族”面臨的“數(shù)字鴻溝”受到關(guān)注。報(bào)告亦發(fā)現(xiàn)，數(shù)字素養(yǎng)得分與年齡整體呈現(xiàn)倒U型關(guān)系，最高得分人群為伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)的“90后”(21—30歲)，其次為“80后”(31—40歲)、“00后”(20歲及以下)。伴隨受訪者年齡的增大，數(shù)字素養(yǎng)得分逐步下降。老年人正遭遇“數(shù)字鴻溝”，折射出加快數(shù)字服務(wù)適老化的緊迫性。

報(bào)告還發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)居民數(shù)字素養(yǎng)水平與收入水平正相關(guān)，數(shù)字素養(yǎng)得分越高，收入水平越高。隨著收入水平提升，“不會(huì)”使用電腦者占比明顯下降，“熟練”和“精通”使用電腦者占比明顯上升，說(shuō)明個(gè)人電腦作為重要的數(shù)字生產(chǎn)力工具，有助于提升收入水平。

需指出的是，城鄉(xiāng)居民得分差距較大的5項(xiàng)依次為：數(shù)字安全意識(shí)、電腦使用、數(shù)字化增收、電腦工具開(kāi)發(fā)、手機(jī)工具開(kāi)發(fā)，差值依次為：43.2%、31.7%、27.7%、25.6%、23.8%。差距最小的兩項(xiàng)為數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)建能力、智能手機(jī)使用。

“盡管數(shù)字化設(shè)備在農(nóng)村地區(qū)普及程度已經(jīng)很高，但數(shù)字化設(shè)備的工具價(jià)值還有待開(kāi)發(fā)、增收價(jià)值還有待釋放。”

為從“新IT”基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)字素養(yǎng)兩方面彌合“數(shù)字鴻溝”，報(bào)告認(rèn)為，需從鄉(xiāng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施的提檔升級(jí)、農(nóng)村居民數(shù)字素養(yǎng)的提升兩個(gè)方向上彌合城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”。

報(bào)告中還針對(duì)通過(guò)數(shù)字化振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)典型案例進(jìn)行了分析。比如，聯(lián)想將“新IT”技術(shù)和相關(guān)解決方案下沉到田間地頭，通過(guò)搭建智慧農(nóng)業(yè)生態(tài)體系促進(jìn)資金、技術(shù)、人才等要素向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)匯集，幫助陜西梁家河蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化發(fā)展、助力果農(nóng)增收;浙江大學(xué)與浙江德清三林村“校地?cái)y手”建立數(shù)字鄉(xiāng)村研究機(jī)構(gòu)、培育數(shù)字農(nóng)創(chuàng)人才，并引入淘寶、喜馬拉雅等社會(huì)力量，打造共享直播平臺(tái)、建設(shè)鄉(xiāng)村數(shù)字圖書(shū)館，打造出數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)樣本。(記者 張素)

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