□本報記者 謝建曉 楊之甜

(資料圖片僅供參考)

8月21日，農歷七月初六。對張芃和洪晶夫妻來說，這是再普通不過的一天。當天一早，他們照例先把女兒送到洪晶父母家，然后一起上班。

張芃和洪晶，都是安陽市特殊教育學校的教師，也是一對“一生也聽不到對方說一句我愛你”的聾人夫妻。

當天上午，記者來到安陽市特殊教育學校刻瓷工作坊，只見20多平方米的教室里，一群聾人學生右手持小錘，左手拿尖形刀具，在瓷盤上精心雕刻圖案。而張芃和洪晶，則在一旁悉心指導。

在手語老師的翻譯下，記者了解到夫妻倆從相識、相愛到相守的過程。

40歲的洪晶是安陽本地人，從小學到中職，都在安陽市特殊教育學校度過，并從這里考進大學。大四那年，她偶然認識了同為聾人的張芃。張芃是山東淄博人，比她低兩屆。

張芃高大帥氣，沉穩踏實；洪晶嬌小文靜，善良細心。同在無聲世界，性格互補的二人彼此都被對方吸引，很快，他們相戀了。洪晶畢業后，回到母校任教。兩年后，張芃追隨洪晶來到安陽市特殊教育學校，擔任美術專業教師。2007年，他們走入婚姻殿堂。

2014年，小兩口帶女兒回淄博探親，在參觀當地非遺項目刻瓷時，洪晶覺得它特別適合聾人，就決定馬上學習這個項目。他們把女兒送到父母家照顧，趁著假期自費在山東學習刻瓷。

刻瓷是細致活，先要按照盤子的大小設計畫面，然后要刻出大概的輪廓，接著要按照圖畫的明暗色彩，用不同的力度一點一點雕刻，最后還要上色……在此期間，稍有不慎，要么力度太大把盤子刻碎，要么刻錯一點，整幅畫前功盡棄。

“刻瓷以國畫和工筆畫為主，與我學的專業不對口。”洪晶是“零基礎”入門，學起來更難。最開始的時候，錘子砸到手、施力不當砸碎盤子都是常事。白天練、晚上練，僅練習刻廢的瓷盤就足足有一板車。

夫妻倆晝夜切磋，把寒暑假、節假日時間都花費在了刻瓷上。經過兩年努力，他們終于完全掌握這一技藝，并培養出一批批學會刻瓷技藝的學生。

“明天是‘七夕’，你們有沒有關于這個節日的浪漫經歷？”記者把問題寫在紙上遞給了他們。

洪晶笑著寫，張芃是個典型的“直男”，不懂浪漫，也不知道如何表達愛意。“可他是家里獨子，結婚后愿意來我的城市生活，十多年來一直陪伴、支持我，對我來說，這就是最大的‘浪漫’。”她用手語說。

告別時，兩人接力在手機上打出一行字：“我們相信愛情，也相信自己！我們愿用無聲的愛陪伴彼此，在新時代活出殘疾人的精彩。”

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