(資料圖片僅供參考)

原標題：為假期國防教育提供更多“優質套餐”

對于青少年來說，假期意味著什么？

“聰明的家長在假期偷偷讓孩子與眾不同”“不能讓孩子輸在起跑線上”……每到假期，一些校外培訓機構的暗示，讓家長們焦慮不已，想方設法讓孩子“學點什么”。然而，越來越多的家長意識到，假期生活不是學校生活的延續，他們更愿意用豐富多彩的社會實踐為孩子創造美好的生活體驗，讓孩子過一個有意義的假期。

為了度過一個有意義的假期，眾多青少年參加體育、藝術、科普等類別的夏令營，增加書本之外的知識和體驗，打開眼界、豐富閱歷，汲取多元文化的滋養，培養健康向上的人格。

在種類繁多的夏令營“套餐”中，高質量軍事夏令營擁有良好口碑。如空軍組織的“藍天春蕾”國防夏令營，已先后舉辦16屆的香港青少年軍事夏令營、澳門青年學生軍事夏令營，等等。在這些夏令營里，青少年學習軍隊優良作風和光榮傳統，加深對國防和人民軍隊的了解，增強愛黨愛國愛軍的意識，培養守紀自律、團結協作、吃苦耐勞精神，獲得平時難以汲取的精神養料和寶貴的鍛煉機會。

應該看到，現在高質量軍事夏令營仍然是“稀缺品”。從地域維度看，發達地區往往有較為成熟的工作機制和配套硬件設施，一些偏遠地區優質國防教育資源則相對匱乏，較少組織類似軍事夏令營的活動。而在質量層面上，有些主辦單位缺乏相應能力，活動設置不科學、不規范，甚至有的過度商業化，背離了國防教育的初衷。

面對旺盛的假期需求，像軍事夏令營這樣的有益嘗試，應該在數量上更多、在品質上更好，為國防教育提供更多“優質套餐”。

辦好軍事夏令營，相關部門須對有關機構的辦營資質、環境條件、師資力量、教學內容制定規范，對相關運營活動加強監督管理，維護“軍”字招牌。

沒有“軍味”的軍事夏令營是沒有靈魂的。軍事夏令營既不是托兒所，也不是游樂場，需要在充分考慮青少年認知水平和接受能力的基礎上，突出“軍味”。在內容上，嵌入紅色元素、突出軍事技能訓練和強軍文化培養，以寓教于樂的方式，讓青少年學習軍事技能、體驗軍營生活、感受軍營文化，了解國防、熱愛國防。

期待軍地各級主動作為、積極引導，讓各級各類國防教育載體平臺發揮更大作用，鼓勵與支持更多地方和單位舉辦高質量的軍事夏令營，擴大“優質套餐”的供給側，吸引更多青少年“入營”。（吳安寧）

關鍵詞：