“以往在學校也有主題團日活動，但這種與地方建設相結合的方式確實與眾不同，能夠深入基層以不同的視角感受當代中國的發展”。這個暑期，一場跨越400千米的校地聯動鄉村振興正“碭”時主題團日活動如期而至。合肥工業大學在碭臨時團支部負責人王俊懿回憶道，“主題團日活動舉行后，大伙都非常期待這種腳下沾著泥土的實踐方式。這個暑假，讓我們對這座皖北小城有了不一樣的印象和感情。”

為建設青年發展型縣域，吸引高校學子來碭建功立業。今年，結合大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動和“菁英歸宿 揚帆逐夢”大學生就業實踐活動，團碭山縣委制訂《2023年碭山縣大學生暑期社會實踐活動指導手冊》，廣發“英雄帖”，積極動員在外的碭山籍學子，邀請長三角高校來碭山縣開展暑期社會實踐。

截至目前，中國科學技術大學、中國礦業大學、合肥工業大學、南京林業大學等12所“雙一流”高校青年學子和教授導師兩百余人先后來碭，掛牌大學生社會實踐教育基地五個，簽訂校地合作協議五份，搭建起聯系服務青年人才的“橋梁”，開啟了碭山縣校地共建的新篇章，為構建適應碭山縣經濟社會發展、青年優先發展便利高效的工作格局奠定基礎。

(資料圖片僅供參考)

合肥工業大學社會實踐團隊前往碭山縣安徽省百思農農業科技有限公司開展調研，了解吊蔓西瓜種植和西瓜種質資源研發

田地尋答案

“作為非農專業的學生，該如何助力鄉村振興？”在出發去碭山縣的路上，這是合肥工業大學學生王俊懿一直在思索的問題。參觀安徽省百思農農業科技有限公司時，合肥工業大學的學生們躬身入局，全程體驗了栽培育苗、園區打理等，略帶苦澀的汗水與甘甜的西瓜交融之際，社會實踐也正式畫上句號。在此次活動中，王俊懿找到了答案：“要先通過實踐讓大學生喜歡鄉村、愿意建設鄉村。這樣他們才會根據專業所長發揮價值，在鄉村振興中實現自己的人生價值。這些天的經歷改變了我對鄉村的看法，鄉村是有趣的，鄉村生活是純粹的，鄉村青年是有干勁的，鄉村還有很大的前景。”

在碭山縣青年創業園青年之家，一杯冰咖啡開啟了一場不期而遇的青春沙龍，合肥工業大學、安徽農業大學暑期社會實踐團隊與團碭山縣委、碭山縣青聯委員圍坐在一起，分享在碭山縣幾天的行程與感受，深入交流農業與科技發展，從梨園到工業，從電商到數字經濟的發展，無不透漏出社會實踐的魅力。

“我們一直致力于搭建小而實、聚而精的青年交流互動平臺。青春沙龍上青聯委員的經驗分享，讓兩所高校的大學生們對碭山縣有了更加深刻且直觀的認識。‘工’‘農’手挽手、面對面，他們用腳步丈量土地，用汗水致敬青春，期待他們用自己所學進一步參與進來，助力鄉村振興。”團碭山縣委書記張鐸滿懷期待。

安徽大學社會實踐團隊在碭山非遺文化中心，聆聽起源于碭山縣的國家級非物質文化遺產“四平調”

江蘇師范大學社會實踐團隊在碭山一號梨園科技小院參加勞動

碭山會“師”

每天6：45，在碭山縣葛集鎮毛雷莊小學支教的淮北師范大學“薪青年”們，都會在陽光的沐浴下跑步鍛煉來迎接美好的一天。“雖然剛開始還有些不適應早起，但在混合著梨子香味和泥土氣息的鄉間小道上晨跑，和老鄉們熱情地打個招呼，能讓他們看到我們的決心和態度，更放心把孩子送到我們這里。”支教團隊隊長麻詩雨說。

今年7月，淮北師范大學薪火支教團隊在毛雷莊小學夏令營正式開啟，其支教內容包含英語、美術、科普、舞蹈、體育等，為留守兒童打造出“暑期第二課堂”。“投薪加火，為農村教育助燃；披肝瀝膽，幫農家孩子讀書。這是淮北師范大學薪火支教團隊成立的初衷。”淮北師范大學團委書記馬東告訴記者，“看到今年到村支教的隊員們積極向上的精神面貌，定能為鄉村教育振興添柴加火，開啟校地對點幫扶新篇章”。

7月21日中午，得知淮北師范大學薪火支教團隊的事跡后，江蘇師范大學赴碭社會實踐團隊火速趕往該小學并成功會“師”。

11時，臨近餐點，大家一起動手開灶、摘菜、洗菜，“炊事班班長”下廚，一切井然有序。午餐后，兩“師”隊員們圍坐一起，談一談自己內心的感受，互相交流暑期實踐的心得體會，雙方鄭重定下青春約定，再來碭山縣續寫青春故事。

據了解，近三年來，團碭山縣委始終以做好青年的知心人、熱心人、引路人作為出發點，一直致力于搭建聯系服務青年的“橋梁”。這次兩所師范大學的會“師”正是一次接地氣、有溫度、出實效的生動實踐，既強化了校地之間的溝通，也增進了青年之間的聯系，有利于吸引更多的青年人才在碭扎根、逐夢、出彩。

積蓄“青”力量

“以前我只知道碭山縣是‘梨都’，走進碭山縣才知道這里不僅是秦朝三十六郡之一，還是漢高祖劉邦斬蛇起義的漢興福地，也是五代梁王朱溫故里、近代畫壇宗師齊白石祖籍。”安徽大學暑期社會實踐團隊團支部書記常龍談及對碭山縣的印象時說，“藍印花布、四平調、碭山嗩吶等非物質文化遺產，更是讓我感到震撼。這是一座歷史悠久、文化底蘊深厚的皖北小城。”

在匠心獨具、風格迥異的魏寨民宿，感受鄉村旅游及美麗鄉村建設，“安大藍”穿上“志愿紅”走進村青少年之家，在黨團隊一體化育人陣地中宣講思政、共防溺水、齊做手工，讓當地兒童感受撲面而來的安大力量。

“作為新時代青年應該要有責任感、使命感，青年發展要沿著中國式現代化道路找尋到正確處理人與物、人與人、人與自然、人與自身關系的新方向”。安徽大學團隊離碭后，中國科大暑期社會實踐團隊在校團委副書記林高華的帶領下走進了碭山縣。7月26日下午，團碭山縣委與中國科大學子共同舉辦了一場“青春心向黨 奮進新征程”示范宣講活動，兩百余名青年學子參與活動。在談及到學科類知識以及人生規劃時，中國科大少年班學院學生劉文卿用身邊人身邊事向在座的青少年闡釋了青年發展的道路和方向。互動結束后，碭山中學準高三的學生們久久不愿離去，圍繞在學長學姐面前繼續請教學科成績提升、專業選擇等問題。

“8月下旬，復旦大學教授、講師、歐美留學生組成的團隊也來碭并掛牌。這不僅有助于打破高校教育與社會教育的壁壘，將知識傳授的小課堂與社會行知的大課堂相結合，也有利于青年學子們用自己的親身經歷感受鄉村、感知社會、感悟成長，學會做人、做事、做學問的本領，為今后投身鄉村振興事業打下堅實的基礎。”張鐸說，“作為安徽省青年發展型縣域建設試點，今年高校‘三下鄉’優質團隊是‘送上門’的智囊團、宣講團，進一步促進碭山共青團和青年工作水平提升，同時通過基地掛牌和簽訂校地合作協議，為碭山縣委、縣政府下一步深度招才引智走好第一步，當好敲門磚。”

中國科學技術大學在碭山縣建立社會實踐教育基地

淮北師范大學和江蘇師范大學的實踐團隊在碭山縣毛雷莊小學會“師”，聯合開展“青春沙龍活動”

□通訊員張海鷗、本報記者黃慧

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