自2021年秋季開學(xué)后，“雙減”政策正式落地，各地學(xué)科類的校外培訓(xùn)被全面壓減。與此同時，藝術(shù)、體育類培訓(xùn)的熱度不斷攀升，不少家長都給孩子選擇了藝體培訓(xùn)班。央視財經(jīng)報道稍早前的數(shù)據(jù)顯示，“雙減”政策落地以來，體育、藝術(shù)類教培機(jī)構(gòu)新增3.3萬余家，同比增長99%。

隨著時間的推移，越來越多的家長對“雙減”政策的態(tài)度從疑慮變成了認(rèn)同，在課余時間將孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加藝體培訓(xùn)。而面對“雙減”政策落地的現(xiàn)實(shí)，不少學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及時轉(zhuǎn)型，將經(jīng)營重心向藝體類培訓(xùn)轉(zhuǎn)移。一時間，青少年的藝體培訓(xùn)市場開始步入了快速發(fā)展的軌道。

“雙減”政策之下，孩子從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，可以自由支配的課余時間更加充裕。在這種情況下，家長將孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加藝體培訓(xùn)，對于促進(jìn)孩子全面發(fā)展和身心健康具有積極意義。但問題是，孩子要想通過藝體培訓(xùn)有實(shí)實(shí)在在的收獲，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就必須講“武德”，不能為了自身利益把孩子當(dāng)成割不完的“韭菜”。

在火爆的市場面前，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)忘記了即便是社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也需要承擔(dān)促進(jìn)青少年健康成長的社會責(zé)任，要么通過軟文推送的方式，不斷為家長輸送焦慮情緒;要么通過虛假宣傳、虛假折扣、虛假承諾誘騙家長“入坑”;要么在無證、無照、無資質(zhì)的情況下非法辦班，培訓(xùn)質(zhì)量無法保證。這些亂象，侵害了孩子和家長的利益，也不利于藝體培訓(xùn)市場的健康發(fā)展。

藝體培訓(xùn)市場亂象的存在，從根本上說是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)見利忘義，把“雙減”政策帶來的市場機(jī)遇當(dāng)成自己不擇手段牟利的籌碼，但從另一個角度看，這些亂象與當(dāng)下評價體系缺位存在一定的關(guān)聯(lián)性。一直以來，藝體培訓(xùn)始終缺乏一套標(biāo)準(zhǔn)化的評價體系，導(dǎo)致各家機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方式千差萬別，培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊，再加上缺少強(qiáng)有力的監(jiān)管手段，亂象叢生自然也就在所難免。

藝體培訓(xùn)關(guān)系到青少年的健康成長，又與教育改革發(fā)展密切相關(guān)，因而備受社會關(guān)注。要想讓藝體培訓(xùn)助力“雙減”政策落地，使孩子和家長成為受益者，一方面必須盡快建立系統(tǒng)性的評價體系，另一方面要強(qiáng)化市場監(jiān)管，通過雙向發(fā)力促進(jìn)藝體培訓(xùn)市場的規(guī)范發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 藝體培訓(xùn)市場 市場亂象 評價體系 規(guī)范發(fā)展