2022年9月2至4日，由廣東省職業(yè)能力建設(shè)協(xié)會(huì)、廣東省新時(shí)代職業(yè)開發(fā)研究院、中大博愛，益家財(cái)賦聯(lián)合發(fā)起的——第三期青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)于佛山圓滿舉辦，本次培訓(xùn)的為“青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)導(dǎo)師”增加新血液，更將培養(yǎng)出又一批能夠補(bǔ)充青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育人才缺口的專業(yè)人才，一起為我國的青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展助力。

據(jù)悉，本次課程時(shí)間從9月2日持續(xù)到4日，本次培訓(xùn)由青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育先行者、益家財(cái)賦創(chuàng)始人羅熾福老師;全國心理科普講師鐘老師;中大博愛吳忠華老師為來自全國各地的學(xué)員進(jìn)行授課。課程圍繞財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的“三九五體系”開展，以專業(yè)的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育知識(shí)體系、游戲化的教育方法講授，現(xiàn)場更是通過實(shí)操演練來提升學(xué)員們的認(rèn)知和講授水平。

財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育是要讓孩子們懂得“君子愛財(cái)取之有道”的道理，不掉進(jìn)錢眼里，并掌握一定的財(cái)經(jīng)知識(shí)，擁有必要的財(cái)經(jīng)能力，形成正確的金錢觀。財(cái)經(jīng)素養(yǎng)體系培養(yǎng)下長大的孩子，他們對(duì)自己未來的規(guī)劃更加明確，在對(duì)待金錢和事業(yè)的選擇上，他們將更加從容，并且豐富的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)將帶來相伴終生的影響。

課程期間，羅熾福老師表示：“財(cái)商”已經(jīng)融入每個(gè)人的日常生活，誰也拒絕不了、逃避不了，青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育不僅僅是為孩子教授專業(yè)的“財(cái)術(shù)”，更要教育孩子擁有正確的“財(cái)?shù)屡c財(cái)?shù)?rdquo;。而在青少年時(shí)期多學(xué)點(diǎn)財(cái)經(jīng)知識(shí)、理財(cái)技能，樹立正確的財(cái)富觀和人生信念，不僅于個(gè)人進(jìn)步發(fā)展有益，于家庭幸福美滿、社會(huì)安定和諧、國家富強(qiáng)安全都有積極的意義。”

為期三天的課程結(jié)束后，學(xué)員們領(lǐng)取了由中大博愛、益家財(cái)賦共同頒發(fā)的《青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)導(dǎo)師》培訓(xùn)證書。學(xué)員在接下來需要參加協(xié)會(huì)統(tǒng)一的認(rèn)證考試，通過后將獲得由廣東省職業(yè)能力建設(shè)協(xié)會(huì)、廣州市中大博愛職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合頒發(fā)的《青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)導(dǎo)師》專業(yè)人才技能證書。

“青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)導(dǎo)師”將將持續(xù)培養(yǎng)更多的青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育專業(yè)人才以補(bǔ)充行業(yè)的空白，同時(shí)為青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)導(dǎo)師提供充足的實(shí)踐和鍛煉機(jī)會(huì)，踐行“青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)導(dǎo)師”，共同推進(jìn)我國財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的發(fā)展!

益家財(cái)賦是一家專注于青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育，搭建以學(xué)校、社區(qū)和家庭三位一體的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育體系，結(jié)合“財(cái)?shù)隆⒇?cái)?shù)馈⒇?cái)術(shù)”教育理念，構(gòu)建專業(yè)化的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)課程體系的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)研學(xué)中心。自成立以來，益家財(cái)賦與眾多機(jī)構(gòu)、組織共同策劃、開展相關(guān)主題財(cái)商活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活所必備的財(cái)經(jīng)知識(shí)、商業(yè)思維、財(cái)富觀念與人生信念等，讓孩子成為具備經(jīng)濟(jì)社會(huì)三觀和五者的高財(cái)商人才。

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