2021年9月，騰訊“智體雙百”公益計(jì)劃正式對(duì)外公布。該計(jì)劃由騰訊成長守護(hù)、騰訊游戲聯(lián)合騰訊SSV共同發(fā)起，面向城鄉(xiāng)孩子提供100間“未來教室”和100個(gè)“未來運(yùn)動(dòng)場”,為城鄉(xiāng)學(xué)校提供科教和體育兩方面的支持，讓孩子們體驗(yàn)前沿科技的魅力，在快樂運(yùn)動(dòng)中提升體育素質(zhì)。

今日，“智體雙百”公益計(jì)劃正式發(fā)布一周年。截至2022年7月，該項(xiàng)目已在全國多地落地12間“未來教室”和 15個(gè)“未來運(yùn)動(dòng)場”。除基礎(chǔ)硬件建設(shè)外，項(xiàng)目在更重要的軟件投入方面也取得了階段性成果。

12萬人次學(xué)生在“未來教室”感受前沿科技

在項(xiàng)目啟動(dòng)之初，“智體雙百”計(jì)劃就明確了要為城鄉(xiāng)地區(qū)的學(xué)校提供“硬件+課程+師訓(xùn)+活動(dòng)”四位一體的立體化幫扶措施，既保證了為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)條件，讓落地學(xué)校能快速開起課程，也鍛造了一批專業(yè)能力過硬、教學(xué)理念先進(jìn)的教師隊(duì)伍，讓項(xiàng)目進(jìn)入良性可持續(xù)狀態(tài)。

今年6月，由“未來教室”聯(lián)合騰訊動(dòng)作捕捉基地、清華大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)共同推出的首節(jié)騰訊前沿科技課“動(dòng)作基地大揭秘”正式落地學(xué)校開課，來自四川、北京、內(nèi)蒙古等4省市項(xiàng)目校通過直播進(jìn)行觀看，收到了老師、學(xué)生的積極反饋。

這只是“未來教室”課程中的一角，如今，“未來教室”共累計(jì)研發(fā)迭代課程30節(jié)，與兩項(xiàng)目校共同研發(fā)3門跨學(xué)科課程，并在貴州省實(shí)驗(yàn)技能創(chuàng)新大賽（省教育廳活動(dòng)）獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)。“未來教室”累計(jì)開課2217節(jié)，有超過12萬人次學(xué)生通過線上線下等形式學(xué)習(xí)了課程。

在師資方面，“未來教室”啟用前，會(huì)先面向所有落地學(xué)校的一線教師，開展系統(tǒng)的課程教學(xué)強(qiáng)化培訓(xùn)，包括每年春秋季的統(tǒng)一師訓(xùn)、一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶培訓(xùn)、名校專家進(jìn)階培訓(xùn)等；同時(shí)，“未來教室”與全國的相關(guān)教育專家建立合作，為老師們建立起精準(zhǔn)的幫扶機(jī)制，從而切實(shí)地幫助一線教師快速成長。今年7月，經(jīng)過綜合評(píng)估，首批34名教師獲得“未來教室”教師等級(jí)認(rèn)證。

在活動(dòng)方面，“未來教室”與各地教育主管單位達(dá)成合作，積極組織師生參與國家級(jí)白名單賽事“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽（NOC）”coding創(chuàng)意編程賽項(xiàng)。在今年的活動(dòng)中，“未來教室”所在地區(qū)報(bào)名學(xué)校累計(jì)259所，5623名學(xué)生報(bào)名參與，獲得8項(xiàng)省級(jí)一等獎(jiǎng)、19項(xiàng)二等獎(jiǎng)、65項(xiàng)三等獎(jiǎng)。其中8人脫穎而出，獲得全國三等獎(jiǎng)。

除此以外，“未來教室”也積極推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生與外界的交流。今年8月19日，“未來教室”聯(lián)合騰訊扣叮、中國宋慶齡基金會(huì)開展“騰訊虛擬仿真之火星探索主題展演”活動(dòng)，邀請邀請四川雅安及北京昌平等地區(qū)學(xué)生與第十七屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表共同組成7個(gè)比賽小組，以“火星探索”為背景，通過“騰訊扣叮虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室”作為機(jī)器人編程工具展開比賽交流。

未來運(yùn)動(dòng)場研發(fā)原創(chuàng)課程，助力孩子體育素質(zhì)提升

“未來運(yùn)動(dòng)場”同樣穩(wěn)步推進(jìn)課程研發(fā)，騰訊成長守護(hù)聯(lián)合首都體育學(xué)院教授和騰訊游戲，研發(fā)出了一套普惠、好玩、適齡的體育課程庫，“未來運(yùn)動(dòng)場”現(xiàn)已推出63個(gè)游戲化團(tuán)體活動(dòng)及68個(gè)體能動(dòng)作。球場建設(shè)完成后，累計(jì)有5萬人次學(xué)生在新球場快樂上課。此外，“未來運(yùn)動(dòng)場”小程序也已同步推出，通過線上AI技術(shù)賦能，實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)線上運(yùn)動(dòng)活動(dòng)與賽事的舉辦，疫情下，青少年足不出戶，就可以和同學(xué)伙伴一起快樂運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)方面，今年6月，首屆“快樂大課間”團(tuán)體友誼賽舉行，河北、四川、內(nèi)蒙等地的學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下帶來具有民族特色、生動(dòng)活潑的表演；同月，68所學(xué)校參與未來運(yùn)動(dòng)場首屆跳繩聯(lián)賽，通過“未來運(yùn)動(dòng)場”小程序線上開跳，彼此聯(lián)動(dòng)，體會(huì)競技樂趣。截至目前，“未來運(yùn)動(dòng)場”共舉辦3場線上趣味運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng)， 8184位師生共同參與，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)連接、收獲友誼。

今年7月，“未來運(yùn)動(dòng)場”聯(lián)合騰訊SSV、騰訊視頻、浙江衛(wèi)視聯(lián)袂打造的運(yùn)動(dòng)紀(jì)實(shí)綜藝《閃光吧！少年》播出，節(jié)目邀請?zhí)K炳添、鮑春來、鄧亞萍、趙麗娜、鄒市明作為嘉賓，去往“未來運(yùn)動(dòng)場”落地學(xué)校參與示范課錄制，并以創(chuàng)意體育課程、趣味運(yùn)動(dòng)比賽、勵(lì)志故事為內(nèi)核，與老師和學(xué)生進(jìn)行交流。同月“未來運(yùn)動(dòng)場”在新疆喀什舉行了首個(gè)未來運(yùn)動(dòng)場民族地區(qū)足球友誼賽活動(dòng)，來自新疆莎車縣英阿瓦提管委會(huì)中心小學(xué)和喀什市色滿鄉(xiāng)中心小學(xué)的足球隊(duì)進(jìn)行了友好交流。

教師培訓(xùn)方面，今年8月，“未來運(yùn)動(dòng)場”攜手韶關(guān)市教育局、騰訊基金會(huì)、壹基金共同舉辦“2022騰訊智體雙百-未來運(yùn)動(dòng)場研習(xí)營”，來自韶關(guān)地區(qū)23名教師代表，以及貴州、河北、內(nèi)蒙、四川、新疆、江西6省13名未來運(yùn)動(dòng)場項(xiàng)目校體育教師，在首都體育學(xué)院教授和國家隊(duì)體適能教練專家的帶領(lǐng)下，開展4天的深入學(xué)習(xí)。

守護(hù)未成年人成長，需社會(huì)各界協(xié)力

未成年人保護(hù)工作是一項(xiàng)長期投入的社會(huì)工程，需要多方面共同協(xié)力。“智體雙百”公益計(jì)劃在去年秉承“疏堵結(jié)合”的宗旨下推出后，充分引入了社會(huì)共建機(jī)制，陸續(xù)得到各級(jí)政府、學(xué)校、公益機(jī)構(gòu)、合作企業(yè)、媒體等社會(huì)各方力量的支持和幫助。

在項(xiàng)目的建設(shè)過程中，社會(huì)公益機(jī)構(gòu)充分參與，給予了專業(yè)助力。深圳壹基金公益基金會(huì)參與執(zhí)行建設(shè)首批“未來教室”和“未來運(yùn)動(dòng)場”，為項(xiàng)目建設(shè)模式的塑造提供支持；此外，項(xiàng)目還與中國宋慶齡基金會(huì)合作，設(shè)立了“中國宋慶齡基金會(huì)騰訊成長守護(hù)專項(xiàng)基金”,除了支持“未來教室”的建設(shè)與運(yùn)營外，也在“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”框架下開展活動(dòng)層面的深入合作。

在社會(huì)各界的幫助之下，“智體雙百”計(jì)劃將加速落地進(jìn)程。除硬件設(shè)施繼續(xù)交付外，項(xiàng)目還將在課程、培訓(xùn)和活動(dòng)層面，為鄉(xiāng)村青少年和鄉(xiāng)村教師提供更多的支持，促進(jìn)鄉(xiāng)村興趣科技與體育教育普惠，提升青少年科技體育素養(yǎng)，開闊眼界。接下來，項(xiàng)目還將進(jìn)一步打造更多亮點(diǎn)活動(dòng)，有覆蓋港澳兩地的“AI馬拉松友誼賽”、有騰訊游戲與騰訊的技術(shù)融合的“科技工作坊”、有線下促進(jìn)喀什與深圳體育文化交流的“足球友誼賽”，還有借助線上小程序技術(shù)賦能的“跳繩大賽”、“足球聯(lián)賽”等，為孩子未來的發(fā)展創(chuàng)造更多可能。

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