每個學生運動時都可以帶上智能運動手環，體育教師通過平板實時監測學生的心率、運動量，這種新穎的智慧體育課正在風靡全國。為什么智慧體育會成為潮流?智慧體育需要用到哪些物聯網技術?還有哪些潛力沒被挖掘出來?帶著這些問題，我們聯系了藍牙物聯網領軍企業、擁有大量校園應用案例的北京桂花網科技有限公司，工程師逐一解答了這些問題。

01以人為本上好智慧體育課

上半年發布的《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》傳遞了一個重要的信息：體育課越來越重要，上課質量要求越來越高。

桂花網工作人員從一個細節與我們展開了交流，他說：新課標以解決問題為導向，促進核心素養在體育與健康課程中由“公共意義”轉向“個人意義”。換句話說，就是更加“以人為本”。

舉例來說，每個學生的體質不同，耐力毅力不同，運動特長不同，體育老師不可能掌握所有人的個性化需求，只有通過數據才能掌握這些特性。在桂花網的智慧體育解決方案中，每一個手環都在生產數據，它可以測量學生的體征狀態數據。運動過程中，每位學生的心率特征都會被手環實時監測并回傳至終端系統，老師只需攜帶一個Pad，就可實時掌握每一位學生的運動數據。

體育課的體征監測數據最基礎的用途表現在：

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安全性。以前體育老師可能會根據學生的外部特征，比如說嘴唇發烏，喘不過氣，面色發白等來判斷運動安全。現在則可以通過生命體征數據方便準確地把握學生的身體情況，包括心率信息，運動時間，所在位置等，可以有效防止體育課堂上出現運動安全風險，防范猝死、熱射病等安全事故的發生。

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有效性。如何評估體育鍛煉效果?傳統的方法是結論性監測,例如體重指數(BMI)、50米跑耗時、立定跳遠距離、一分鐘內仰臥起坐次數等，但這種方法不能實現對體育鍛煉的過程性監測，無法看到孩子的運動量，也解答不了每一節體育課的有效性問題。如果改為通過智能手環采集生命體征數據，根據這些數據，可以及時針對學生的體能狀態，安排不同的課堂內容，使每一個學生的每一節體育課都能更有效。以跑步為例,心率在120~150次/min之間,為跑步有效價值范圍。心率在140~160次/min之間,為中等運動強度跑,是提高心肺功能效果最顯著的理想速度跑。心率在150~180次/min之間,能提高無氧代謝能力,同時發展有氧代謝能力,能有效的提高心血管系統和呼吸系統的功能。心率在170次/min-180次/min之間,是不同距離間歇跑的指標心率,它主要提高臟血容量,有助于心肺功能的提高與發展。體育老師可以根據不同學生的不同心肺數據，對運動強度進行調整，強化運動效果。

02對物聯網的需求越來越高

在實際運行中，一些學校把大課間也安排了體育鍛煉，每個學生都佩戴了藍牙手環，校園做了藍牙物聯網的無縫覆蓋，智慧體育課可以隨時隨地上。

藍牙具有低功耗、低輻射的特點。同時，桂花網徹底扭轉了傳統藍牙傳輸距離短，對接設備數量少等幾大弊端。在不改變藍牙協議和終端的前提下，支持雙向通信，支持遠距離連接。另外，桂花網藍牙網關支持以太網，2.4Ghz 和 5Ghz Wi-Fi, 或 4G 上網卡回傳，可實現藍牙低功耗協議和 IP 協議的相互轉換。學校網絡管理人員可以通過互聯網應用程序遠程訪問和控制藍牙手環。

桂花網工程師介紹，根據新課標的精神，學校體育課不僅僅是在學校內部，還經常會與周邊公共體育場館、體育部門或校外體育培訓機構合作，整合校內外體育場館資源、俱樂部資源。桂花網不僅有多款適用于室內外體育場館安裝部署的藍牙網關，為應對臨時場地需求，還開發了體積小巧、可即插即拔、方便移動、快速部署的“小網關”進行支持。

03 智慧體育有豐富潛力可挖

以體育課的有效性和安全性為突破口，桂花網體育運動監測方案的合作伙伴們還推出了體質管理解決方案。該方案以藍牙網絡為基礎，借助智能穿戴技術、云計算和大數據分析技術，通過藍牙手環采集學生體育課心率數據、分析心肺功能，賦能體育精準教學，解決傳統體育教學“難量化、難記錄、難監督、難分析”的問題，提升校內校外體育教學管理的智能化水平。

桂花網工程師認為，智慧體育還有豐富的潛力可挖，比如說“運動評價”。通過大數據對教學環節進行調整，基于學生身體素質和運動狀況數據開展家校聯動等等。

還有就是對競賽的支持。在新課標的指引下，未來學校體育除了體育課還包含課余活動和一些競賽內容安排。以前的競賽都是靠學校個別的特長生、專業隊來支持，以后的比賽可以是團體實力的比拼，是學生體能平均值的比拼，是體育課大數據的比拼，這樣的比賽對全民體育素養提升更有意義。

少年強則中國強，體育強則中國強。習近平總書記強調，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。愿我國的智慧體育在正確的方向上越走越好!

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎!此文僅供參考，不作買賣依據。

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