近日,歐盟委員會下設(shè)總司之一的歐盟委員會聯(lián)合研究中心(JRC)發(fā)布了《疫情前后的中國教育科技》報告。報告顯示:當(dāng)前中國教育的科技實(shí)力達(dá)到了全球領(lǐng)先水平,已經(jīng)是教育科技使用實(shí)驗(yàn)方面最先進(jìn)的國家。這是中國教育首次憑借科技實(shí)力引發(fā)世界關(guān)注。

一方面,中國在政策上高度重視人工智能對教育的深刻影響,積極推動人工智能和教育的深度融合。國務(wù) 院2017年發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》就曾提出到2030年使中國成為人工智能領(lǐng)域的世界領(lǐng)導(dǎo)者,并主張將人工智能融入生活的方方面面,包括“智能教育”。2021年1月,教育部等五部門發(fā)布的《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》更是明確指出,將信息技術(shù)在教育教學(xué)中的融合應(yīng)用作為推進(jìn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”、深化基礎(chǔ)教育育人方式改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略工程。

在相關(guān)政策的指導(dǎo)下,中國教育技術(shù)在應(yīng)用方面的創(chuàng)新也在加速落地。例如,中國已經(jīng)發(fā)展起了完善的教育基礎(chǔ)設(shè)施,運(yùn)用5G、虛擬現(xiàn)實(shí)、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng),連接起教室、數(shù)字設(shè)備以及教學(xué)內(nèi)容,甚至連偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校也納入其中。中國的教育技術(shù)目前在圖像、面部、文本和語音識別方面發(fā)展最快,其支撐技術(shù)如機(jī)器和深度學(xué)習(xí)也發(fā)展出色。比如:猿輔導(dǎo)利用AI技術(shù)率先實(shí)現(xiàn)拍照批改作業(yè)和手寫作文批改,老師和家長利用小猿口算批改作用,1秒鐘即可完成檢查,識別準(zhǔn)確率穩(wěn)定在99.9%以上。

另一方面,中國的在線教育企業(yè)也是運(yùn)用技術(shù)落地的重要參與者。在2014年,猿輔導(dǎo)就成立了行業(yè)第一家AI Lab人工智能研究院,由語音實(shí)驗(yàn)室、視覺實(shí)驗(yàn)室、自然語言理解實(shí)驗(yàn)室、音視頻實(shí)驗(yàn)室和基礎(chǔ)支撐5個實(shí)驗(yàn)室組成。成立迄今,該實(shí)驗(yàn)室對于在線教育提供了強(qiáng)大的科技支撐,既保障了課堂教學(xué)的成效,也對中國的教育創(chuàng)新提供了示例。

除此之外,2018年,猿輔導(dǎo)AI研究院的圖像識別實(shí)驗(yàn)室和自然語言理解實(shí)驗(yàn)室,在MS MARCO機(jī)器閱讀理解水平測試,以及斯坦福問答數(shù)據(jù)集兩項AI頂級賽事世界第一;2019年6月,猿輔導(dǎo)受“NAACL 2019”大會官方邀請進(jìn)行現(xiàn)場演講,成為首個發(fā)表論文長演講的中國在線教育公司,與來自哈佛、斯坦福、Google、Facebook的全球頂尖研究團(tuán)隊一起分享最新的研究進(jìn)展;2020年,猿輔導(dǎo)AI研究院《基于人工智能的少兒教育發(fā)展研究》課題正式入選教育部國家級重點(diǎn)課題;2021年2月,猿輔導(dǎo)團(tuán)隊獲語音識別頂會組織大賽第一(聲學(xué)、語音和信號處理國際會議(ICASSP)是IEEE信號處理協(xié)會組織的年度旗艦會議,是國際語音領(lǐng)域?yàn)閿?shù)不多的頂級會議之一)。

歐盟報告指出,中國是一個正在進(jìn)行最前沿的教育技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的國家,且中國對教育及其與技術(shù)結(jié)合的創(chuàng)新持開放態(tài)度。根據(jù)全球教育智庫HolonIQ數(shù)據(jù),2020年,美國和中國分享教育科技領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位,截至當(dāng)年6月,中國已經(jīng)有猿輔導(dǎo)、一起教育科技等8家公司引領(lǐng)全球教育科技市場。報告預(yù)測,在接下來的幾年里,中國將在教育科技領(lǐng)域超越美國。

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