“在經典閱讀課上玩一把《黑神話：悟空》怎么樣？”巴西幼華雙語學校(下稱幼華學校)教師張熒壬在師生交流群里拋出這個問題后，學生們歡樂地“炸了”。

當地時間23日，張熒壬請來旅巴游戲概念設計師卡本，聯手為學生們示范“如何正確地打開《西游記》”。游戲畫面里，悟空穿越蒼狼林，抵達觀音禪院，遭遇惡長老，即將展開一場惡斗。

當地時間8月23日，巴西圣保羅，巴西幼華雙語學校里經典閱讀課堂引進中國游戲《黑神話：悟空》。中新社記者 林春茵 攝

從虬枝橫逸的松樹，到紋飾講究的鎧甲，到單檐廡殿的寺院古建，卡本歷數游戲場景中的中國美學留痕。他“劇透”下一個場景“黃風嶺”將有陜北說書，“九腔十八調，是黃土高原專屬的‘RAP’(說唱)。”

張熒壬則手持一卷作家出版社出版的《西游記》原著，與學生娓娓探討唐僧師徒性格特點和世態人情。

張熒壬說，學校有多套《西游記》連環畫來自青島新華書店捐贈，歷來最受學生們歡迎，《西游記》奇幻而生活氣息濃郁，是華文教育的經典文本。

幼華學校學生張躍臻告訴記者，這次游戲橫空面世，風靡整個游戲界，“可見中國名著和中國文化對全世界的吸引力”，讓他感覺“無比自豪”。

當地時間8月23日，巴西圣保羅，巴西華校課堂上陳列的《西游記》原著小說和連環畫。中新社記者 林春茵 攝

24日，圣保羅州立大學孔子學院教師陳鼎為中文高級四班授課，也開講《黑神話：悟空》里的中國元素。她說：“我很早之前就關注了這個游戲，最大的一個點在于，它在中國和海外都是一個文化盛宴。”

“悟空這個‘IP’，中國人家喻戶曉，海外知名度也很高。從‘72變’到‘81難’，也恰好講解數字概念。”陳鼎還重點分析了游戲配樂所致敬的1986年版電視劇《西游記》片頭曲《云宮迅音》，指出正是編曲用西樂的電音，小號、銅管等管弦樂和古箏、琵琶等中國民樂大膽碰撞，才塑造了經典之作，“中國文化歷來開放包容”。

圣保羅資深游戲業者費爾南多·馬扎是一家中國游戲公司的巴西運營總監。他告訴記者，中國“國風”游戲在巴西備受歡迎，也曾引發巴西玩家對《三國演義》《西游記》英雄人物乃至小說原著的興趣。

馬扎說，閱讀文本并非容易，尤其是中國古人往往有多個名字，他曾“看了很久小說，才明白臥龍先生、孔明和諸葛亮是同一個人”。“但因為游戲的戰斗和榮譽感，讓玩家非常非常喜歡這些故事。”

當地時間8月23日，巴西圣保羅，巴西幼華雙語學校教師為華僑華人學生解讀《西游記》原著小說。中新社記者 林春茵 攝

《黑神話：悟空》英文版中，摒棄以往的意譯命名，而是采用拼音。悟空不再是“Monkey King”，直接翻譯為“Wukong”；“金箍棒”亦不采用“鍍金的長棍子”，而是“Jin Gu Bang”；“黑熊精”則被譯為“Black Bear Guai”等等，中文名再輔以唐代大家歐陽詢的書法寫就，格外典雅。

“這樣的拼音命名，是一次大的進步，讓中文的詞匯‘走出去’。”正在巴西做華僑史研究的暨南大學海外華語研究中心主任、博導郭熙受訪說，華文不僅是中外溝通的鑰匙和橋梁，更是認識華語世界的工具，可填補中外文化鴻溝。

“優秀游戲作為跨文化的產品，在激發玩家共鳴的過程中，文化就交流起來了。”郭熙說。(完)

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