以荷之品性育生之品格！學(xué)生們上臺講述種荷花的故事

極目新聞記者 肖楊

實習(xí)生 徐康寧

(資料圖片僅供參考)

通訊員 毛周華

“春天播下種子，夏天開出花朵。”6月20日，武漢市園林科學(xué)研究院和武漢市青山區(qū)鋼都小學(xué)共同主辦的“花開新時代，‘荷’你共成長”斗荷比賽，在鋼都小學(xué)三樓報告廳舉行，學(xué)生們帶著自己親手栽種的荷花以及自然筆記走上舞臺，親身講述自己種植荷花的故事，現(xiàn)場進行“花開新時代，‘荷’你共成長”斗荷大賽。

活動現(xiàn)場

斗荷大賽開始前，學(xué)生們表演了開場舞蹈《夢想家》，真情展現(xiàn)了在育荷過程中，用勤勞的勞動和汗水澆鑄荷花，期盼荷花茁壯成長的心路歷程。

隨后，鋼都小學(xué)李井年校長宣讀了比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，荷花培育狀態(tài)和現(xiàn)場解說介紹各占40分，自然筆記占20分，總分為100分。

鋼都小學(xué)李井年校長宣讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

“種植荷花，要有耐心，就像老師教導(dǎo)我們一樣。”402班的陳昊軒同學(xué)講述了自己培育荷花的艱難歷程，從種植荷花的過程中，他感受到了老師們的良苦用心。“荷花在泥土里牢牢地扎根，茁壯成長，我們的學(xué)習(xí)也要像荷花那樣，自始至終保持踏實的態(tài)度，一年比一年好。”503班的何睿琪同學(xué)分享了自己對荷花成長過程的細致觀察，感受到了荷花“中通外直、不蔓不枝”的優(yōu)秀品質(zhì)，并用來勉勵自己學(xué)習(xí)。

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“種植荷花是非常需要時間的，你只要一直耐心地觀察，遲早有一天它會冒出水面的。”6位參加斗荷大賽的小學(xué)生們依次上臺講述自己的育荷經(jīng)歷，在演講中介紹了自己培育的荷花和自然筆記，分享在學(xué)校展開的一系列荷花主題活動中的所思所感。當(dāng)天，擔(dān)任評委的是武漢市園林科學(xué)研究院總工程師丁昭全、高級工程師潘宜平、鋼都小學(xué)校長李井年。本次斗荷大賽特設(shè)有自然比賽獎、優(yōu)秀創(chuàng)意視頻獎、最佳創(chuàng)意作品獎和斗荷比賽獎多個獎項，在斗荷大賽決出高下后，評委們紛紛為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書和充滿荷花元素的特殊獎品，小學(xué)生們一同為專家獻上動聽的歌曲并合影留念。

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“育荷百般滋味，你我皆有不同。”在比賽結(jié)束后，黃雨娜、李可欣等幾位小學(xué)生將自己培育荷花的故事搬到了舞臺，帶來了科普情景劇表演《誰動了我的荷花》。“蚜蟲是荷花的蟲害之一，但個頭很小，只要及時清理就不會對荷花造成太大的損傷。”科普情景劇將學(xué)生們在武漢園林科學(xué)研究院中實踐學(xué)習(xí)到的育荷知識融入育荷故事中，向同學(xué)們科普了育荷途中可能出現(xiàn)的問題，生動展現(xiàn)了小學(xué)生們學(xué)習(xí)育荷的趣味生活。

活動現(xiàn)場

據(jù)悉，“科普助力‘雙減’‘荷’你共成長”第二季科普生態(tài)研學(xué)活動，自3月啟動以來，在園科院專家及學(xué)校老師的精心組織指導(dǎo)下，40余名四、五年級學(xué)生通過識荷、種荷、觀荷、問荷等主題實踐活動，了解了荷花的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，體驗了翻盆、施肥、扦插等操作，領(lǐng)會了荷花所蘊含的文化精神，并在親手培育專屬自己的荷花過程中，培養(yǎng)了勞動能力，提升了科學(xué)素養(yǎng)。時至六月，一盆盆碗蓮競相開放，學(xué)校特舉行“花開新時代‘荷’你共成長”斗荷比賽。

活動現(xiàn)場

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武漢市青山區(qū)鋼都小學(xué)校長李井年介紹，“雙減”政策出臺后，學(xué)校一直思考如何利用好學(xué)校資源以及社會資源，拓展實踐空間，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期以來，學(xué)校開展了多次科普實踐活動，帶領(lǐng)孩子們前往市園科院，通過現(xiàn)場看荷園、親手制作荷葉“花灑”、制作生態(tài)瓶等實踐活動，在學(xué)生們感受生命成長的同時，提高了學(xué)生們的勞動能力和科學(xué)素養(yǎng)，同時在學(xué)生心中樹立生態(tài)文明發(fā)展理念，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面落實“雙減”政策。

（圖片由通訊員提供）

（來源：極目新聞）

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