隨著新學期的開學，梁溪區(qū)中小學的教室設施設備發(fā)生了新的變化，一批新配備的智能化多媒體教學設備開始廣泛應用，全新的互動觸控一體機和煥然一新的教室讓同學們興奮不已。

近年來，梁溪區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，不斷加大投入提升學校的教育裝備水平。

2021年，梁溪區(qū)投入5400余萬元更新升級學校教育設施設備，學校原有普通教室已全面升級改造為集健康照明、互動觸控一體機、網(wǎng)絡課堂教學系統(tǒng)等為一體的“標準教室”。

為了更好地促進信息技術與教育教學深度融合，提高課堂教學質量，梁溪區(qū)在硬件設備升級的基礎上，同步加強了配套應用的推廣和使用，這些“智慧應用”也正在悄然改變著原有的教育教學模式。

梁溪區(qū)各中小學積極探索構建網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂學習新模式，充分利用一體機強大的資源庫，以及可以打通課前、課中和課后的智慧課堂互動教學軟件，把以往單向的課堂變成思維碰撞、啟迪智慧的互動場所，支撐探究式、個性化、參與式教學，支持混合式教學等新型教學模式，更有效地提高學生學習的積極性，促進學生主動學習。

新設施設備的使用讓老師們的備課更便捷。在通德橋實驗小學，教師課前可以利用備授課軟件將豐富的云教學資源有機融合，資源庫提供了數(shù)學、物理、化學、語文、英語、地理、生物、音樂共8個專業(yè)學科工具欄，還提供了大量的專業(yè)互動教學工具，幫助教師實現(xiàn)真正的互動多媒體課堂。

連元街小學作為梁溪區(qū)數(shù)字化轉型的“首校”，如今豐富的多媒體控制系統(tǒng)讓音樂老師可以游刃有余地創(chuàng)設教學情境;數(shù)學老師能在屏幕上演繹解題思路，同時將草稿保存;學生在完成學習單上的任務后可以投屏并圈畫講解，課堂變得更加活躍。

崇寧路實驗小學數(shù)學教師錢秋琴介紹：“《角的度量》一課中，有很多環(huán)節(jié)需要用到量角器來度量一個角的度數(shù)，需要演示度量旋轉前后的幾個角的度數(shù)。以往的操作通常是用傳統(tǒng)的投影方式展示量角。現(xiàn)在我們可以方便利用這套教學系統(tǒng)中的量角器工具，任意截取一個角，用資源插入的方式，調用剛才的截圖，進行角度的測量和驗證。這樣的操作都是課堂上直接生成的，學生互動性更強。”

五愛小學是首批江蘇省智慧校園示范校之一，該校從日常評價、綜合評價與考試方式三個方面積極探索實施，研發(fā)并不斷完善“五愛小學學業(yè)評價智慧管理系統(tǒng)”，這個系統(tǒng)由“學業(yè)成長樹App”“進階式學業(yè)樂園App”“表現(xiàn)性I秀舞臺App”三部分組成。系統(tǒng)的深度應用，為學生創(chuàng)設了最好的學習氛圍和心理狀態(tài)，提供了更加豐富多元的評價資源。

2021年，“雙減”工作強化了對中小學作業(yè)服務的研究與改革。南長街小學、南長實驗中學、廣勤中學等學校，積極探索使用“智慧作業(yè)”系統(tǒng)。教師可以根據(jù)班級學情精選習題，形成“少而精、個性化”的分層作業(yè)。“AI精準作業(yè)系統(tǒng)最大的特點在于搭建題庫、機器智能批改、留痕打印，大數(shù)據(jù)學情分析，既減輕教師批改作業(yè)的負擔，更提高了診斷效率，目前我們已經(jīng)在五年級的兩個班級進行試點，過一段時間將向全校推廣。”南長街小學副校長楊冬介紹說。

梁溪區(qū)始終把教育數(shù)字化轉型作為推進梁溪教育快速發(fā)展的重要引擎，未來將進一步堅持育人為本、整體推進、全面賦能、多元協(xié)同、安全穩(wěn)妥的原則，圍繞立德樹人根本任務，更新教育理念，變革教育模式，努力以數(shù)字化支撐高質量教育未來體系建設。

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