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湖南日報·新湖南客戶端（通訊員 蔣小慶 于敏 寧雯）為推動“雙減”政策落地見效，落實“五育”并舉，讓學生在"德、智、體、美、勞"各方面均衡發展，切實使學生在減負中快樂成長，提高藝術學科課堂教學質量，健全教師考核綜合評價體系，近日，洪江區橫巖鄉中心小學開展了為期一周的音體美學科期末綜合素質評價考核活動。

據了解，為了確保本次活動的高效、公平、公正，學校成立了考評小組，教導處組織綜合組教師根據音體美各學科素養，嚴格按照新課程標準制定了詳實可行的《音體美綜合素質評價考核方案》，對各年級采用理論知識和實操展示相結合的方式進行考核。

活動中，孩子們甩動的跳繩、專注的神情、努力的身影，展現著活力的青春，詮釋著頑強的拼搏。音樂考核中，隨機抽取一首歌曲，教師根據學生對歌曲熟悉程度、節奏等方面進行等級評價，一首首熟悉的歌曲回蕩在校園里，在優美動聽的音樂聲中，同學們放聲高歌，盡情演繹。美術考核中，孩子們用靈巧的小手，多彩的畫筆、豐富的想象力，結合自己扎實的美術知識，繪出一幅幅賞心悅目的圖畫。

該校負責人表示，此次音體美素質考核，是學校實施多元化評價的教學舉措，為全面提升教師的教學質量和學生的藝術素養奠定了堅實的基礎。學校將進一步規范音、體、美教學，落實立德樹人根本任務，推進素質教育的深入實施和學生綜合素養的全面提升。

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