當(dāng)前火熱的區(qū)塊鏈創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，也吸引國(guó)內(nèi)高校的參與。昨日，記者從浙江大學(xué)獲悉，浙大計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院，將于今年秋季面向部分高年級(jí)本科生和研究生，設(shè)置一門(mén)名為《區(qū)塊鏈與數(shù)字貨幣》的課程。據(jù)悉，這是國(guó)內(nèi)首家開(kāi)設(shè)此類課程的高校。

浙江大學(xué)相關(guān)課程教師稱，在對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)行講授時(shí)，將無(wú)法避免地涉及對(duì)于虛擬數(shù)字貨幣的介紹，但課程本身依然以教授區(qū)塊鏈通用技術(shù)為主，不會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生“炒幣”。

課程內(nèi)容以技術(shù)架構(gòu)和開(kāi)發(fā)技術(shù)為主

按照浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授楊小虎的說(shuō)法，新課程擬定名為《區(qū)塊鏈與數(shù)字貨幣》，教材將使用由浙大教師蔡亮、李啟雷、梁秀波等人編寫(xiě)的《區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)階與實(shí)戰(zhàn)》。

楊小虎說(shuō)，課程內(nèi)容將主要圍繞HyperLedger(超級(jí)賬本)的技術(shù)架構(gòu)和開(kāi)發(fā)技術(shù)，介紹區(qū)塊鏈應(yīng)用案例以及區(qū)塊鏈和數(shù)字貨幣發(fā)展趨勢(shì)展開(kāi)。

在課程后期，浙江大學(xué)還將根據(jù)教學(xué)情況，考慮增設(shè)區(qū)塊鏈相關(guān)的專業(yè)方向，并開(kāi)設(shè)相應(yīng)的研究生課程，培養(yǎng)研究型人才。

記者從浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院獲悉，在此之前，浙大計(jì)算機(jī)學(xué)院已經(jīng)開(kāi)始區(qū)塊鏈方向的科研探索，但始終未將之引進(jìn)到課程教學(xué)中。據(jù)悉，《區(qū)塊鏈與數(shù)字貨幣》課程，將作為金融方向的模塊課程，面向浙大計(jì)算機(jī)專業(yè)高年級(jí)本科生和軟件專業(yè)研究生。

今年4月10日，浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院成立區(qū)塊鏈研究中心，由中國(guó)工程院院士陳純?nèi)螌W(xué)術(shù)委員會(huì)主任，浙江大學(xué)軟件學(xué)院副院長(zhǎng)蔡亮擔(dān)任中心主任。

蔡亮介紹，區(qū)塊鏈研究中心將整合計(jì)算機(jī)、軟件、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、金融、管理等學(xué)科人才，拓展研究深度和廣度，“為將來(lái)我國(guó)自主、可控的區(qū)塊鏈技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)做出貢獻(xiàn)”。

區(qū)塊鏈寫(xiě)入杭州今年政府工作報(bào)告

浙江大學(xué)開(kāi)設(shè)“區(qū)塊鏈”課程，引發(fā)外界關(guān)注。一種聲音指出，類似課程如何處理區(qū)塊鏈技術(shù)與數(shù)字貨幣的關(guān)系，以及如何避免學(xué)生在修讀這一課程后，沉迷于“炒幣”。

在楊小虎看來(lái)，講授區(qū)塊鏈技術(shù)，虛擬數(shù)字貨幣是“繞不開(kāi)的”，其表示，在《區(qū)塊鏈與數(shù)字貨幣》課程的導(dǎo)論階段，將會(huì)提及包括比特幣在內(nèi)的虛擬貨幣，并做簡(jiǎn)單的介紹，不過(guò)其強(qiáng)調(diào)，虛擬數(shù)字貨幣并非課程重點(diǎn)，在實(shí)際教學(xué)中，仍將以介紹區(qū)塊鏈技術(shù)架構(gòu)等為主。

浙江大學(xué)區(qū)塊鏈研究中心主任蔡亮則表示，課程內(nèi)容本身不會(huì)涉及太多的虛擬貨幣內(nèi)容，更不會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生“炒幣”。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以通過(guò)“幣”和“鏈”之間分離，以區(qū)塊鏈底層技術(shù)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)知識(shí)的講授。

浙大相關(guān)人士介紹，開(kāi)設(shè)區(qū)塊鏈相關(guān)課程，與浙大所在的杭州市對(duì)這一領(lǐng)域的關(guān)注相關(guān)。今年年初，杭州市將區(qū)塊鏈寫(xiě)入2018年政府工作報(bào)告，明確將區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)列入杭州“加快培育的七大未來(lái)產(chǎn)業(yè)”之一，并引導(dǎo)、鼓勵(lì)區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

媒體報(bào)道，目前美國(guó)包括卡耐基梅隆大學(xué)、麻省理工學(xué)院在內(nèi)的10多家高校，已經(jīng)面向?qū)W生開(kāi)設(shè)數(shù)字貨幣和區(qū)塊鏈技術(shù)相關(guān)課程。

教育專家熊丙奇認(rèn)為，高校緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，對(duì)所設(shè)課程進(jìn)行調(diào)整，有助于帶動(dòng)高校、學(xué)生與外界的聯(lián)系，培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才，但與此同時(shí)，區(qū)塊鏈相關(guān)課程要注意教材編寫(xiě)的科學(xué)性，以及講授的系統(tǒng)性，避免淪為噱頭。(記者 王煜)

關(guān)鍵詞： 區(qū)塊 開(kāi)發(fā)技術(shù) 架構(gòu)