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明亮寬敞的舞蹈教室里，數十個身穿舞蹈服的小孩子正隨著音樂的節奏擺動身體，在老師溫柔耐心的引導下，孩子們的目光緊緊跟著老師，稚嫩的小臉上寫滿了認真。這是余杭區天空之城小學少年宮所開設的諸多課程之一，除舞蹈外，還有籃球、奧爾夫音樂、繪畫、書法、國畫、圍棋、數獨、尤克里里、童聲合唱、戲劇表演、口才表達等二十幾個課程，方便余杭區青少年兒童和家長進行自主選擇。

天空之城小學少年宮是余杭區青少年活動中心“校宮一體、團教共建”學校少年宮項目的首個試點，于今年4月正式啟用，春季首期招生即有約七百人報名。

自2021年余杭區行政區劃調整后，余杭區青少年的校外教育需求缺口進一步增大，建造一個新的青少年宮勢在必行。考慮到從基建開始新建青少年宮周期較長，為了讓廣大青少年能夠盡快在“家門口”享受到更優質的校外教育資源，余杭區創新青少年活動中心辦學模式，充分組合社會資源，提出了“校宮一體、團教共建”學校少年宮項目。

“校宮一體、團教共建”學校少年宮項目依托余杭區學校和社會場所資源，充分利用學校在周末、假期等空閑時間的教室空間，根據課程需要添置設備、修繕場地，多渠道、多途徑拓展興趣特長類培訓，拓展校外服務活動空間，著力打造百姓“家門口的學校少年宮”，目前已完成天空之城小學、瓶窯三小和良渚小學玉鳥校區三處的建設，暑期共開設了136個班級。

“區教育局、團區委、學校分管校長和鎮街工作人員共同組建了學校少年宮的領導小組，負責日常的管理運作和檢查評估工作。”余杭區青少年活動中心總負責人章嵐介紹，“我們的老師都來自于專業協會或者專業學院，經過嚴格的面試或審核，每一期的課程計劃、課時安排都會經過我們的嚴格審定，根據學生年齡、能力水平以及課程學習階段特點，劃分不同班級，體現差異性和精品化。”

學校少年宮的每個班級限額不超過20人，由一名專業老師負責教學，一名大學生志愿者從旁輔助。家長可以加入班級群查看孩子們的上課情況和學習進度，老師則通過班級群布置作業，與家長及時溝通。家校雙方共同探索構建布局合理、覆蓋全面、功能完善、機制公平的學校青少年宮教育體系，切實增強了青少年美好校外教育的獲得感和家長對學校青少年宮的認同感。

“這邊的老師很專業，教學上很有自己的一套方法，”家住天空之城小學附近的朱女士在暑期為兒子報了少年宮的書法和籃球課程，“經過這段時間的學習，確實明顯感覺到孩子寫字有很大進步，體能和籃球技巧上也有所增強。”她對孩子的學習成果很滿意，在秋季班開始報名時，兩門課都選擇了續報。

由于“家門口的少年宮”教師資源優質，課程費用平價，課時容量豐富，像朱女士一樣認可學校青少年宮課程的家長不在少數，學校少年宮的不少課程秋季續報率高達80%。 “目前暑期余杭區的三個學校少年宮覆蓋學員共有三千多人，僅天空之城小學少年宮就有一千多人。”章老師介紹說，“未來我們希望招收更多學員、開設更多豐富的特色課程，讓公益的高質量校外教育惠及更多青少年兒童。”

（中國日報浙江記者站 馬振寰）

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