學(xué)生簡(jiǎn)歷

謝曉雅

(資料圖片僅供參考)

2020年9月—2023年7月，就讀于中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部；

2023年，以超過(guò)第一梯隊(duì)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的優(yōu)異成績(jī)升入廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（中外合作辦學(xué)項(xiàng)目）（AP課程）；

兼任班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部、廣播站站長(zhǎng)，全球勝任力系列課程——芳華群英會(huì)常駐選手，中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校探校導(dǎo)游。

三年披荊斬棘

踏上藤校光明大道

2023年是廣州公民辦、國(guó)際化學(xué)校國(guó)際部升學(xué)的革新之年，隨著國(guó)際化學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)的推進(jìn)，廣州市多個(gè)公辦名校國(guó)際部納入中考體系，國(guó)際化學(xué)校招生進(jìn)一步透明化和規(guī)范化，最低錄取分?jǐn)?shù)公開(kāi)化，讓各校生源水平高下立見(jiàn)。

其中廣外國(guó)際部的AP（美國(guó)高中預(yù)科）課程因其每年優(yōu)秀的國(guó)外大學(xué)錄取結(jié)果，以693分的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)成為2023年中招系統(tǒng)上錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)最高的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

謝曉雅同學(xué)成為中黃第一批通過(guò)中招體系，成功升入知名國(guó)際高中的佼佼者，她的表現(xiàn)和成績(jī)也為中黃堅(jiān)持了 20 年的“全人教育”和集中外教育精的實(shí)踐“中黃融課”交上了一份令人欣喜的答卷。

根深中華，放眼世界

曉雅能夠與中黃結(jié)緣,仿佛是命中注定。疫情爆發(fā)時(shí),曉雅從澳洲結(jié)束留學(xué)生活回到了祖國(guó)。曉雅的父母與中黃學(xué)校在“中西融合的全人教育理念”上達(dá)成了共識(shí)，既認(rèn)同國(guó)外開(kāi)放的教育教學(xué)理念，也注重中華傳統(tǒng)文化的傳承。

在澳洲的留學(xué)生涯促成了曉雅熱情、開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)、積極的性格和心態(tài)，唯一讓她擔(dān)心的是近乎“散養(yǎng)”的學(xué)習(xí)環(huán)境，缺少了那么一點(diǎn)“鯰魚(yú)效應(yīng)”，容易讓人變得懶散。回憶當(dāng)初選擇中黃，曉雅用了簡(jiǎn)單精煉的十個(gè)字：“我剛好需要，而你剛好在”。

全人教育沃土

助曉雅大放異彩

班主任“濤哥”利用課余時(shí)間為曉雅答疑解惑

一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)剛回國(guó)的曉雅來(lái)說(shuō)，僅僅是對(duì)夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)的必要量變積累，真正讓曉雅綻放光芒、一飛沖天的，是基于中黃“全人教育”理念的個(gè)性化培養(yǎng)。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，曉雅吃了不少苦頭，這種“抽象虛幻”的東西時(shí)常讓她摸不到頭腦。于是，在老師們的“刻意引導(dǎo)”下，曉雅加入了學(xué)校“全球勝任力系列課程——少年說(shuō)”，還靠著一股韌勁做了少年說(shuō)廣播站的站長(zhǎng)，就是在長(zhǎng)年累月的“打磨稿件”的過(guò)程中，曉雅的語(yǔ)文讀寫(xiě)能力取得了突飛猛進(jìn)的成效，“以身作則”四個(gè)字，為曉雅開(kāi)啟了“習(xí)慣優(yōu)秀”的光明道路。

打通“任督二脈”

全面激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

在各種“崗位”上的磨練，讓曉雅成為一個(gè)愛(ài)跟自己“較勁”的女孩，每天都在想盡一切辦法讓一切安排都“趨向更加合理”，這種勁頭帶來(lái)的好處，沒(méi)過(guò)多久就在“成績(jī)”上體現(xiàn)了出來(lái)。

“我真的很愛(ài)數(shù)學(xué)！因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門(mén)邏輯思維能力很強(qiáng)的科目，只要把思維貫通了，就能把解題思路摸出來(lái)！”

曉雅七年級(jí)時(shí)還覺(jué)得數(shù)學(xué)是門(mén)“很讓人頭大”的學(xué)科，到了八年級(jí)便已經(jīng)成為了年級(jí)佼佼者，這離不開(kāi)學(xué)生自身的努力，更離不開(kāi)老師們的“定制化培養(yǎng)策略”，只要為學(xué)生建立一個(gè)“我需要把它學(xué)好”的“動(dòng)因”，充分激發(fā)出學(xué)生的“內(nèi)驅(qū)力”，相對(duì)于機(jī)械式的補(bǔ)習(xí)，是事半功倍的。

學(xué)習(xí)生涯開(kāi)掛

成就一發(fā)不可收

八年級(jí)時(shí)候的曉雅，不僅擔(dān)任著班干部、學(xué)生會(huì)干部，還身兼廣播站站長(zhǎng)、雜志社編輯，舞蹈隊(duì)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也少不了她的身影，每個(gè)領(lǐng)域中，曉雅都能貢獻(xiàn)出不可替代的表現(xiàn)，這讓同學(xué)們都羨慕不已，讓老師們都刮目相看，這小小的身軀中，何來(lái)如此大的能量？

曉雅畢業(yè)時(shí)分享了自己提高效率的寶貴秘訣：積極建立事物之間的聯(lián)系，并總結(jié)高階規(guī)律。這在跨學(xué)科學(xué)習(xí)的課堂上有極好的體現(xiàn)。

“比如歷史和視覺(jué)藝術(shù)的跨學(xué)科，將唐朝的歷史與敦煌藝術(shù)融合在一起。這種感覺(jué)就像品茶，既能品味到敦煌醇厚瑰麗的美，又能讀懂它所承載的歷史，這是一種完全不一樣體驗(yàn)。”

IB中學(xué)項(xiàng)目要求學(xué)生每年都要學(xué)習(xí)跨學(xué)科單元，以促進(jìn)學(xué)生綜合性地利用不同的學(xué)科知識(shí)和技能解決真實(shí)世界問(wèn)題的能力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)于概念的理解，這對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及效率，有很大的幫助。曉雅總結(jié)學(xué)習(xí)跨學(xué)科課程的益處時(shí)說(shuō)道：

“首先，探究式的學(xué)習(xí)方式，很容易激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣；第二，一堂課的時(shí)間學(xué)習(xí)兩種學(xué)科的知識(shí)，課堂效率更高；第三，學(xué)科間的交流與融合，也有益于我們形成融合變通的思維。”

老師們的驕傲

全人教育實(shí)踐的寵兒

對(duì)于一個(gè)15歲的孩子來(lái)講，曉雅表現(xiàn)出超于常人的穩(wěn)重和成熟，班主任不在的時(shí)候，曉雅具有強(qiáng)大的號(hào)召力，可以迅速掌控全局，協(xié)調(diào)各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)。

畢業(yè)時(shí)，班主任如此評(píng)價(jià)謝曉雅的成長(zhǎng)之路：

曉雅同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候有一段海外留學(xué)經(jīng)歷，這段經(jīng)歷讓曉雅感受到了不一樣的文化與教育，但同時(shí)也導(dǎo)致對(duì)于國(guó)內(nèi)知識(shí)體系掌握的時(shí)候不足。所以曉雅同學(xué)入校以后，根據(jù)她的特點(diǎn)，制訂了專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)方案：

○首先，針對(duì)曉雅的英語(yǔ)和藝術(shù)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)一系列活動(dòng)，如：我與國(guó)旗同框，童心向黨，多彩文化藝術(shù)節(jié)等進(jìn)行全方面的展示。

○其次，針對(duì)曉雅語(yǔ)文、道法等文化科目進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)，利用午休、晚輔等課余時(shí)間進(jìn)行跟蹤訓(xùn)練，循環(huán)過(guò)關(guān)等措施。

○同時(shí)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)《一生一冊(cè)》導(dǎo)師的計(jì)劃，每周五放學(xué)后會(huì)專(zhuān)門(mén)針對(duì)曉雅本周的生活情況和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)和反思，并在周末的過(guò)關(guān)測(cè)試中進(jìn)行跟蹤。

經(jīng)過(guò)一系列的針對(duì)性操作，曉雅不論是從學(xué)習(xí)能力上，還是交流溝通能力、探究反思能力上都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，逐步成長(zhǎng)為一名綜合能力全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。

來(lái)自家長(zhǎng)的畢業(yè)寄語(yǔ)

和剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)比，孩子的思想、學(xué)習(xí)、待人接物的能力都有了巨大的進(jìn)步，這和各位老師的付出和關(guān)心是密切相關(guān)的，感謝老師們?cè)跁匝派钪悬c(diǎn)滴的指導(dǎo)和教育，才能培養(yǎng)認(rèn)真、積極、全面發(fā)展的孩子。

阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。我們覺(jué)得教育也應(yīng)該如此，它不應(yīng)僅僅是向?qū)W生灌輸一些東西，因?yàn)楹⒆觽兊奈粘潭仁怯邢薅鹊模?/em>教育應(yīng)該提供給他們一個(gè)支點(diǎn)，讓他們看到更廣闊的的世界。很幸運(yùn)，中黃做了這個(gè)支點(diǎn)。

中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2023探校必讀