2024年中國傳媒大學考博招生簡章

一、根據教育部考試文件，學校研究決定，學校通知如下。1.我校不進行輔導，凡是打著我校名義的輔導，都是詐騙行為。2.社會上的輔導班都是私人的，不要相信簽訂協議包過、集訓營，全是騙人的。

二、報考事項安排

【資料圖】

1.我校考生，持學生證，到學校考試中心，辦理內部試卷。

2.內部試卷：包含歷年真題、考試題庫、內部復習資料。

3.內部試卷咨詢張老師。相關復習資料，具體事項咨詢張老師。

4.學校為考生復習，印刷內部試卷。考試從題庫抽題，包含考試原題。

5.每年有很多考生盲目復習，不知道考試范圍，選擇錯誤的復習資料，浪費時間和精力，不利于復習。

6.要按照內部試卷復習，包含考試原題，錄取有保障。

三、以下是復習建議和提示：希望可以給廣大考生帶來幫助：

1.網上很多試卷都不是學校的歷年真題。這樣的資料，沒有用處。

網上有的資料與考試內容不符，具有極大的誤導性。

2.看看你買的復習資料，主編是誰？是不是我校老師編寫的。

不是我校老師編寫的復習資料，不要買了，沒有用處。浪費時間和精力。

3.凡是沒有標明我校的校名和老師的姓名的復習資料，不要買了，沒有用處。

4.由于每年都有各種輔導班，虛假宣傳，各種高通過率，簽訂協議包過。不要相信。因為交費的時候容易，退費的時候，各種理由，不退費。完全是忽悠，欺騙考生。

5.網上各種學姐，學哥的上岸貼，大部分是不可以相信的。大部分是輔導班的老師發的帖。為什么這么說，因為考生畢業需要就業參加工作，根本沒有時間發上岸錄取帖。

大部分上岸錄取帖，是培訓機構的招生方式，是陷阱。

6.有很多輔導班，講課的老師都不是大學教授。老師不權威，沒有任何價值。

7.關于網課，社會上的網課都是私人的，網課的老師都不是大學教授。講課的內容偏離了考試方向，具有極大的誤導性。

8.由于市面上及淘寶網上，教材和試卷復習資料較多，魚龍混雜，不同出版社的教材，內容相差過大。

9.如何區分教材和試卷的好壞。首先看教材和試卷的主編作者。一定要選大學教授主編的教材，每個教授簡介，都可以網上查詢。大學教授主編的教材和試卷，具有權威性。

10.不要按照培訓機構的教材和試卷復習。因為培訓機構的老師，都不是大學教授。老師不權威，具體極大的誤導性。

11.凡是標有“考試命題研究中心”“考試命題研究組”的教材和試卷，都是假的。因為教育廳沒有這個部門。考生可以電話到教育廳進行咨詢。

12.考生淘寶上，買教材和試卷時。一定要看主編作者，因為關系到試卷是不是權威。

13.錯誤的教材和試卷，讓考生誤入歧途，浪費時間和精力。

四、選拔對象條件

1.無重修重考記錄，在校期間未受到任何法律或紀律處分。

2.考生應當按照學校規定體檢，身體健康狀況符合要求。

3.招生人數將根據我校考試階段招生計劃適當調整。根據專業情況適當安排調劑生，對于調劑另行通知。

五、報名資格審核

1.考生應當按照學校規定的時間和要求進行提交報考相關的材料。考生在報名之前應當提交材料，其中有教務學科成績以及專業分數進行學期評定情況。考試按照規定的時間提交考核材料，符合條件的通過后進行公示。對于材料的具體項目審核進行公示，報考材料的審閱應當依照學科和專業計劃，關鍵要注重考生學業成績和科研學術水平。凡報名信息與學籍不符的取消報考資格。?

2.學校結合專業學科適時進行，同時要兼顧專業的總體規劃特點，針對不同的目標制訂不同的規劃綱要。根據專業目錄的要求劃分實施細則，結合實踐環節。對于考生資格的審核應當按照學科門類分類，必須按照對應的學科進行，部分專業不可以跨科目。對于部分科目結合發展規劃制訂實踐環節，堅持理論和考核協調發展。

六、錄取分數要求

1.學校結合考生的報考情況來劃定專業分數，專業有特殊要求的可以單獨進行安排。考試分數對外語有特別要求的首先劃定資格線，對于專業科目分數的劃定首先結合招生計劃。每個學科專業的制訂要結合長期規劃，對于需要實踐環節的可以提前安排時間。按照報考專業劃定報考資格分數線。首先劃定外語分數，然后劃定專業門類的要求分數，根據學科總體規劃要求同時結合社會需求，結合生源和招生計劃等情況，確定各專業成績標準要求。

2.學校按照專業學科規劃，對考生的外語學業測試，主要考查考生對外語的應用能力。總體結合學科計劃人數比例劃分專業控檔分數，根據報考綜合情況來確定專業成績。劃定主干科目分數學術要求，根據規定程序要求。劃定專業的最低控制分數線，按照志愿最低控制線上進行投檔擇優錄取。

七、入學管理事項?

1.對于考生報到后進行法制思想教育學習，在內期間的相關成績列入綜合學分制記錄。考生在入學后按照專業學科要求進行學習，實行專業分階段學分考核制。首先要遵守學校的規章制度，對新入學考生進行測評學業考核。對于錄取的考生進行注冊學籍，按照報考專業進行登記學籍，學生修完或提前修完教學計劃要求規定的全部科目，成績優等及修滿學分者頒發畢業證書，符合學位授予條件的頒發學位證書。

2.統一編制化教學分類首先對公共科目進行課程量化，課程量化標準按照學分制，考生須完成學分要求。考生錄取后按照學科要求實行學分制進行學習，每學年進行一次年終考核記入學生考務管理。入學后根據學校的要求進行登記，結合學科特點的總體規劃，統一建立考生檔案制度并進行管理。

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