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6月20日，《2023年中國智慧教育區(qū)域發(fā)展研究報告》（以下簡稱《報告》）研討會在重慶兩江新區(qū)召開。

《報告》由教育部教育管理信息中心立項(xiàng)，《中國教育信息化》雜志社牽頭，聯(lián)合北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、西北大學(xué)等國內(nèi)在智慧教育領(lǐng)域深入開展研究的高校、研究機(jī)構(gòu)和相關(guān)區(qū)域共同參與。來自十余個省市的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型負(fù)責(zé)人參加會議。

《報告》總負(fù)責(zé)人劉曦葳表示，希望通過此次研討會，促進(jìn)《報告》高質(zhì)量呈現(xiàn)，幫助各區(qū)域探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展有效路徑。

分報告分負(fù)責(zé)人羅志剛認(rèn)為，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型要更多的專注于實(shí)踐行動，不要浮于概念爭論。

重慶兩江新區(qū)教育工委書記、教育局局長，重慶智慧教育創(chuàng)新中心主任李亭一表示，研討會在兩江新區(qū)召開，是教育部對兩江新區(qū)智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀的肯定，更是對兩江新區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型態(tài)勢的期許，兩江新區(qū)將與全國各省市加大合作共建力度，共同擘畫數(shù)字教育時代藍(lán)圖。

《報告》常務(wù)副主編袁新瑞教授對項(xiàng)目進(jìn)行整體介紹，包括項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目定位、報告編制的意義及出版安排等，對總報告，以及教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的國家級新區(qū)報告、課后服務(wù)管理實(shí)踐報告、心理健康教育報告等進(jìn)行了解析，并通過實(shí)際案例對報告的主題、框架、撰寫等內(nèi)容進(jìn)行了深入淺出的培訓(xùn)。總報告專家組成員張琪教授進(jìn)行報告編制策略指導(dǎo)，分析案例撰寫思路、做法和技巧，并對案例寫作時常見的格式使用、語言表達(dá)等進(jìn)行細(xì)節(jié)講解。與會人員還對所在區(qū)域智慧教育發(fā)展情況和特色進(jìn)行交流討論。

本次工作研討會，是重慶智慧教育創(chuàng)新中心圍繞擴(kuò)大數(shù)字交流和共生共長，立體推進(jìn)智慧教育新區(qū)建設(shè)的有力舉措，也是構(gòu)建智慧教育區(qū)域協(xié)同發(fā)展的合作共享新賽道。

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