為幫助廣大青年將理論與實踐完美結合，上好"社會思政課"，引導青年充分利用暑期時間了解社會、接觸社會、服務社會、開展社會實踐活動，貫徹奉獻社會的目的理念。近期，華北水利水電大學信息工程學院“紅色鄂豫皖，英雄大別山”暑期社會實踐隊在指導老師張清喆的帶領下，前往河南省信陽市羅山縣增建村開展“三下鄉”暑期社會實踐活動。實踐隊員此次實踐的目的旨在通過深入基層開展理論宣講，貢獻青春力量，促進鄉村振興。

實踐隊員在實踐地點廣場合影

理論宣講活動開展前期，實踐隊員為此次活動設計三折頁，通過三折頁的內容設計，幫助村民們更好地了解到此次宣講活動的具體內容，以及實踐隊地詳細情況。實踐隊員在三折頁中涉及覆蓋現代農業、現代科技、現代文化等多領域，幫助村民們更好地了解當代社會新科技、新思想、新理念，開拓鄉村民振興新思維，并在實踐過程中為當地村民們排憂解難。

(資料圖片僅供參考)

實踐隊員在實踐前期設計宣講活動三折頁

實踐隊員首先在村委會向村負責人了解增建村目前的基本情況，層層了解增建村具體地人員分布以及文化教育水平后，實踐隊員們開始在村中進行走訪宣講，幫助村民們更好地了解現代農業、科技、文化。實踐過程中，實踐隊員向聚集的村民們宣講現代農業科學技術。村民們欲通過實踐隊員了解現代教育情況與教育水平現狀，實踐隊員們及時調整宣講內容同村民們進行溝通，幫助村民們宣講想要了解的內容，為村民們的問題進行排憂解難。

實踐隊員同村民們進行宣講

在向村民宣講的同時，實踐隊員也積極向當地村民提出問題，了解當今基層鄉村中的社會近況與鄉村發展，當地村民向實踐隊員們耐心解答，為實踐隊員們介紹近年來鄉村振興帶給增建村的巨變，講述村子從窮鄉僻壤發展“蛻變”為美麗鄉村的發展故事。

實踐隊員們與當地村民進行溝通宣講

通過本次實踐活動，實踐隊員們用宣講的方式，幫助村民更好地了解到了想要知曉的問題，為村民們發展鄉村振興工作開拓了新思維。同時，此次實踐活動也增強了實踐隊員們的社會責任心，幫助實踐隊員們真正走入基層，走進鄉村，對鄉村振興建設有了重要認識，真正將課堂理論與社會實踐相結合起來。實踐隊員們紛紛表示將把服務社會、奉獻社會的工作進行到底。

（通訊員 趙珅 供稿）

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