新湖南客戶端通訊員 彭麗艷

初夏時節(jié)，走進湘西土家族苗族自治州龍山縣第三中學(xué)，整潔的環(huán)境、瑯瑯的讀書聲與良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成為校園最美的一道風(fēng)景。

(相關(guān)資料圖)

龍山三中第三屆藝體節(jié)開幕式

龍山三中坐落在風(fēng)景秀麗的果利河畔，于2018年秋由原龍山縣第一職業(yè)中學(xué)校址改建而成。學(xué)校占地面積約4萬平方米，現(xiàn)有教師265人、教學(xué)班級76個、學(xué)生4029人。

建校5年以來，該校始終秉承“用長征精神興校育人”的辦學(xué)理念，以“一年起好步，兩年見起色，三年有突破，四年大提升，五年成品牌”為辦學(xué)目標(biāo)，注重從本土文化中吸取精華，著力打造“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異、管理水平卓越、書香氣息濃厚、民族特色鮮明、藝體特色突出”的武陵山區(qū)特色名校。

學(xué)校管理逐步規(guī)范

“迎著金色的朝陽，我們從這里揚帆；聆聽時代的召喚，我們從這里啟航；啊，武陵山下放飛夢想的地方；啊，母校三中是我們成長的搖籃……”每當(dāng)聽到這首校歌《揚帆起航》，無不讓龍山三中師生心潮澎湃。

龍山三中管理團隊

2018年以來，龍山三中多次召開教職工代表大會，專門制定、修訂、完善辦學(xué)規(guī)章制度，并結(jié)集成《辦學(xué)典章》。一部《辦學(xué)典章》約10萬余字，涵蓋辦學(xué)理念與學(xué)校文化、教育教學(xué)等各方面的管理制度，讓學(xué)校管理有章可循。

湖南工業(yè)大學(xué)法學(xué)院到龍山三中開展法治進課堂活動

龍山三中堅持以教育教學(xué)為中心，著力加強教學(xué)管理，對考試成績進行直觀形象的圖表分析；利用校園網(wǎng)數(shù)字化管理平臺，分“教研組、備課組、年級組、班級”四個維度開展質(zhì)量分析，提高對教學(xué)工作的服務(wù)與管理效率；聚焦課堂教學(xué)，堅持上好“家常課”“競賽課”“公開課”，努力打造高效課堂。

龍山三中開展新生素質(zhì)拓展活動

同時，龍山三中還注重德育精細(xì)化管理，抓實入學(xué)養(yǎng)成教育、新生拓展訓(xùn)練、社會實踐等，積極創(chuàng)設(shè)特色德育；充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會合力，通過開展清明節(jié)掃墓、詩詞大會、手抄報比賽等活動深化學(xué)生教育。2019年，龍山三中何靄同學(xué)榮獲“新時代湖南好少年”稱號。

此外，龍山三中還重視校園文化建設(shè)，使校園一草一木、一墻一板都能說話，都起到教育人、啟迪人的作用。過道邊、走廊上，隨處可見健康向上的名言警句，教學(xué)大廳里展示著各種活動的剪影。

隊伍建設(shè)不斷加強

今年3月17日，龍山三中邀請長沙市南雅中學(xué)送教團隊來校開展教育結(jié)對幫扶送教活動。5位專家名師就中考學(xué)科復(fù)習(xí)思路、中考備考策略、寫作、“雙減”政策下“五項管理”、學(xué)科素養(yǎng)等幾方面進行送教，還開展了學(xué)校年級組管理經(jīng)驗與班主任管理經(jīng)驗專題講座及交流。

長沙南雅中學(xué)送教龍山三中

龍山三中校長向陽介紹說，2019年以來南雅中學(xué)就與龍山三中結(jié)成了幫扶對子，通過開展送教交流活動，促進了教師專業(yè)成長，提高了龍山三中的教育教學(xué)水平。

建校以來，龍山三中一直注重班子、隊伍建設(shè)，多措并舉不斷提升隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在全校廣泛開展系列主題活動，形成一支思想統(tǒng)一、同心同德，有共同目標(biāo)、共同愿景的高品質(zhì)的管理隊伍。通過開展師德師風(fēng)講座和演講、疫情防控工作、班主任工作交流等系列活動，進一步統(tǒng)一了班子成員、教師思想，增強了教師的事業(yè)心、責(zé)任感，為教書育人奠定堅實基礎(chǔ)。

同時，龍山三中還注重加強學(xué)校科室建設(shè)，注重教師間合作，做好資源傳承工作。年級組內(nèi)均衡班級發(fā)展、班級內(nèi)均衡學(xué)科發(fā)展，形成了學(xué)習(xí)型教研團隊，培養(yǎng)了一批能獨擋一面的教學(xué)骨干，形成了各年級學(xué)科把關(guān)教師隊伍。

減負(fù)提質(zhì)穩(wěn)步推進

每天上課時段下午四點三十五分，龍山三中校園里一片歡騰，非遺傳承教室里學(xué)生制作土家竹雕模型，音樂室里歌聲悅耳，操場上籃球健兒身姿矯健……這是龍山三中注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、助力特色教育的生動寫照。

非遺大師王仕輝走進龍山三中進行課堂教學(xué)

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。近年來，龍山三中牢牢抓住提高教學(xué)質(zhì)量這個“牛鼻子”，在“雙減”新背景下，努力探索教育教學(xué)質(zhì)量攻堅提升之路。

龍山三中省重點課題開題論證會

龍山三中以立德樹人為根本，踐行“雙減”為舉措，培養(yǎng)全面發(fā)展的中學(xué)生。學(xué)校德育處按月按主題開展感恩教育、法制講座、禁毒知識競賽、公益自愿服務(wù)等德育活動，在活動中滲透愛國主義，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。藝體組組建了多種類別的興趣小組，并利用課后服務(wù)時間有序開展活動。

自課后服務(wù)工作開展以來，龍山三中各種社團活動不斷豐富，學(xué)生參與度空前高漲——土家文化社團、書法、繪畫等主題活動，深受學(xué)生喜愛，在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術(shù)的碰撞中，廣大學(xué)生強健體魄、開拓思維，學(xué)習(xí)興趣更濃、個性特長發(fā)揮充分，學(xué)校特色逐步彰顯。

2021年3月，學(xué)校授牌為“國家級籃球特色學(xué)校”，開啟了創(chuàng)建“校園籃球”名片的新紀(jì)元；2022年4月，學(xué)校掛牌為“龍山縣青少年心理健康培訓(xùn)基地”；2023年3月，學(xué)校掛牌為“湘西州團結(jié)報校園小記者站”。

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