新湖南客戶端通訊員 彭麗艷

初夏時節，走進湘西土家族苗族自治州龍山縣第三中學，整潔的環境、瑯瑯的讀書聲與良好的校風、教風、學風，成為校園最美的一道風景。

(相關資料圖)

龍山三中第三屆藝體節開幕式

龍山三中坐落在風景秀麗的果利河畔，于2018年秋由原龍山縣第一職業中學校址改建而成。學校占地面積約4萬平方米，現有教師265人、教學班級76個、學生4029人。

建校5年以來，該校始終秉承“用長征精神興校育人”的辦學理念，以“一年起好步，兩年見起色，三年有突破，四年大提升，五年成品牌”為辦學目標，注重從本土文化中吸取精華，著力打造“教學質量優異、管理水平卓越、書香氣息濃厚、民族特色鮮明、藝體特色突出”的武陵山區特色名校。

學校管理逐步規范

“迎著金色的朝陽，我們從這里揚帆；聆聽時代的召喚，我們從這里啟航；啊，武陵山下放飛夢想的地方；啊，母校三中是我們成長的搖籃……”每當聽到這首校歌《揚帆起航》，無不讓龍山三中師生心潮澎湃。

龍山三中管理團隊

2018年以來，龍山三中多次召開教職工代表大會，專門制定、修訂、完善辦學規章制度，并結集成《辦學典章》。一部《辦學典章》約10萬余字，涵蓋辦學理念與學校文化、教育教學等各方面的管理制度，讓學校管理有章可循。

湖南工業大學法學院到龍山三中開展法治進課堂活動

龍山三中堅持以教育教學為中心，著力加強教學管理，對考試成績進行直觀形象的圖表分析；利用校園網數字化管理平臺，分“教研組、備課組、年級組、班級”四個維度開展質量分析，提高對教學工作的服務與管理效率；聚焦課堂教學，堅持上好“家常課”“競賽課”“公開課”，努力打造高效課堂。

龍山三中開展新生素質拓展活動

同時，龍山三中還注重德育精細化管理，抓實入學養成教育、新生拓展訓練、社會實踐等，積極創設特色德育；充分發揮學校、家庭、社會合力，通過開展清明節掃墓、詩詞大會、手抄報比賽等活動深化學生教育。2019年，龍山三中何靄同學榮獲“新時代湖南好少年”稱號。

此外，龍山三中還重視校園文化建設，使校園一草一木、一墻一板都能說話，都起到教育人、啟迪人的作用。過道邊、走廊上，隨處可見健康向上的名言警句，教學大廳里展示著各種活動的剪影。

隊伍建設不斷加強

今年3月17日，龍山三中邀請長沙市南雅中學送教團隊來校開展教育結對幫扶送教活動。5位專家名師就中考學科復習思路、中考備考策略、寫作、“雙減”政策下“五項管理”、學科素養等幾方面進行送教，還開展了學校年級組管理經驗與班主任管理經驗專題講座及交流。

長沙南雅中學送教龍山三中

龍山三中校長向陽介紹說，2019年以來南雅中學就與龍山三中結成了幫扶對子，通過開展送教交流活動，促進了教師專業成長，提高了龍山三中的教育教學水平。

建校以來，龍山三中一直注重班子、隊伍建設，多措并舉不斷提升隊伍的凝聚力和戰斗力。在全校廣泛開展系列主題活動，形成一支思想統一、同心同德，有共同目標、共同愿景的高品質的管理隊伍。通過開展師德師風講座和演講、疫情防控工作、班主任工作交流等系列活動，進一步統一了班子成員、教師思想，增強了教師的事業心、責任感，為教書育人奠定堅實基礎。

同時，龍山三中還注重加強學校科室建設，注重教師間合作，做好資源傳承工作。年級組內均衡班級發展、班級內均衡學科發展，形成了學習型教研團隊，培養了一批能獨擋一面的教學骨干，形成了各年級學科把關教師隊伍。

減負提質穩步推進

每天上課時段下午四點三十五分，龍山三中校園里一片歡騰，非遺傳承教室里學生制作土家竹雕模型，音樂室里歌聲悅耳，操場上籃球健兒身姿矯健……這是龍山三中注重培養學生核心素養、助力特色教育的生動寫照。

非遺大師王仕輝走進龍山三中進行課堂教學

教育教學質量是學校的生命線。近年來，龍山三中牢牢抓住提高教學質量這個“牛鼻子”，在“雙減”新背景下，努力探索教育教學質量攻堅提升之路。

龍山三中省重點課題開題論證會

龍山三中以立德樹人為根本，踐行“雙減”為舉措，培養全面發展的中學生。學校德育處按月按主題開展感恩教育、法制講座、禁毒知識競賽、公益自愿服務等德育活動，在活動中滲透愛國主義，培養學生的家國情懷。藝體組組建了多種類別的興趣小組，并利用課后服務時間有序開展活動。

自課后服務工作開展以來，龍山三中各種社團活動不斷豐富，學生參與度空前高漲——土家文化社團、書法、繪畫等主題活動，深受學生喜愛，在傳統文化和現代藝術的碰撞中，廣大學生強健體魄、開拓思維，學習興趣更濃、個性特長發揮充分，學校特色逐步彰顯。

2021年3月，學校授牌為“國家級籃球特色學校”，開啟了創建“校園籃球”名片的新紀元；2022年4月，學校掛牌為“龍山縣青少年心理健康培訓基地”；2023年3月，學校掛牌為“湘西州團結報校園小記者站”。

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